博爱以生存教育为教育目标,对入校残疾儿童进行与健全儿童教育内容相同的文化课程外,还对其进行绘画、计算机、手工、烙画、社会交往等技能的培训，旨在培养他们的综合能力，进而提高他们的就业谋生意识．