脑性麻痹是以运动障碍为主要症状的神经伤残疾病。在大多数脑瘫患儿中不同程度的合并有视觉、听觉、触觉、认知、语言、智力以及行为异常等复合障碍。其中约有75%的儿童并发有语言沟通问题。治疗中早期综合实施物理的、医疗的、教育的、心理的、工程的、社会实践的干预，从进食、吞咽、咀嚼、口腔动作发展，到发声、言语表达、语言理解和语言沟通发展等方面进行全面治疗，在实际生活中学习运用语汇和沟通技能，在认知和语言沟通的教学中，将医疗训练的过程配合以教育疏导实施，约80%的儿童获得了语言交流的能力，同时也以实际生活中的沟通需要为导向，以生存教育为目标，此种功能性沟通的训练是真正符合脑性麻痹儿童所需的有效训练计划。 其方法是 1、医学诊断与处理 2、言语治疗 ⑴ 姿势控制训练 ⑵ 构音器官运动训练 ⑶颈肌操训练3、呼吸与发声训练治疗⑴初期的发声训练 ⑵听觉记忆与听觉分辨训练 ⑶模仿发音-自主发音4、语言理解发展训练治疗 5、中枢性语言障碍训练 ⑴祖国传统医学头针治疗 ⑵认知教育的干预 ⑶辅助语言表达与沟通 系统运用.