1、 作业治疗工作由作业治疗师（士）实施，主要负责指导患儿通过有目的的作业活动，逐渐建立上肢肢体主动活动的能力，配合游戏与精细活动，提高残疾儿童手的主动活动的欲望，改善、恢复与建立上肢功能，以达改善生活自理、学习能力。进行功能检查与评估。评估内容为日常生活自理能力、感知觉、认知等实际能力。 2、 具体包括：帮助患儿进行上肢肢体的精细功能训练、进行日常生活活动分解动作训练。如吃饭、喝水、刷牙、洗脸、书写、入厕、清洁个人卫生等。 3、 帮助和指导残疾儿童学会使用生活辅助器具、轮椅和生活自理能力训练等。 4、 指导和帮助儿童进行认知能力训练。 5、 在训练中，用引导式教育训练方法，培养儿童主动运动能力。注意安全防护，不得擅自离开治疗儿童，预防以外伤害。 6、 执行医嘱定期绘制康复训练进度表，对治疗中问题，及时向医师汇报，以随时修订训练计划和再评估。